我们今天讲快乐教育，讲我们的童年很快乐。可是，我们的童年快乐吗? 至少我一点都不快乐。
“好了伤疤忘了疼”。在座的我们谁不是一路考试拼上来的? 我们小时候也有那么多作业，我们小时候还吃不饱饭，有时候还被老师惩罚。
凭什么中国教育是快乐的? 我实在想不通，教育怎么一定是快乐的? 教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。我们凭什么对注定将要接替我们的子孙让步，我想不明白。
现在的孩子骂不得、说不得、批评不得，一点挫折就接受不了。小时候，我的老师惩戒过我，但我们的感情到今天都很好。
现在对孩子一味表扬，那惩戒呢? 中国教育的主体思路是对孩子不停地让步，给孩子更多的快乐，给孩子更多的游戏时间。天底下哪有这样的教育?
如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学，是为了某种目的去学。
教育不能一味让步，我们对孩子要真的负责任。不要迎合社会上一些似是而非的说法，什么素质教育、什么应试教育。应试是最基本的素质。
我们提倡全国高考，而且是裸考，不要加分。高考就是指挥棒啊! 高考制度不能改，因为我们找不到比高考制度更不坏的制度。高考制度不是最好的制度，但它是最不坏的制度。
人类社会没有绝对的公平，现在几乎可以说唯一的一条公平线就是高考了。如果说按照所谓的素质来招生，那么，中国的平民子弟有多少能进北大、清华? 一个孩子连公平竞争都竞争不过人家，还说素质很高，谁会相信?
我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。
我们应该告诉孩子，这个社会是残酷的，要准备受到很多委屈。
我们更应该告诉孩子，真正的精英，懂知识、受得了委屈、懂担当。
我现在非常羡慕我父母，他们敢骂孩子、揍孩子，但是我们依然爱他们。
今天的孩子打不得、骂不得，哪怕是一个眼神，没准明天就能把长辈杀了。
.........
编辑者：义乌名师家教网（www.yiwumingshi.com)
